Апалькова Ірина : Хорознавчий лексикон : посібник з хорознавства : Рецензії в пресі.

Автор рецензії: Л.Ярош (джерело: РЕЦЕНЗІЯ)

РЕЦЕНЗІЯ
на навчально-методичний посібник «Хорознавчий лексикон» для студентів вищих навчальних закладів культури і мистецтв I-II рівня акредитації зі спеціальності «Народна художня творчість» спеціалізація «Народно-пісенне мистецтво» складений Апальковою І.О. – викладачем циклової комісії хорових дисциплін
Канівського училища культури і мистецтв Черкаської обласної Ради

В умовах відродження національної культури, духовності в незалежній Український державі, зростає роль хорової музики. Навчально-методичний посібник «Хорознавчий лексикон» Ірини Апалькової, створений на основі теоретичного ... [ Показати всю рецензію ] осмислення багатої практики хорового мистецтва.
Посібник узагальнює матеріал українських і російських авторів з питань організації хорової справи, через що він буде невід’ємною частиною хорової справи в учбовому процесі вузів у системі фахової підготовки спеціалістів.
У запропонованому посібнику зроблено акцент на темах, які є ключовими у хорознавстві і дають базу підготовки теоретичної та практичної майстерності диригентів та співаків.
Перший розділ книги починається з історії хорового співу та появи перших професійних хорів і хорових діячів, з повною характеристикою відомих хорових колективів України. В книзі систематизовано матеріал про основні жанри хорової музики.
У другому розділі розглядається будова голосового апарату та його функціональність, поняття тембру і теситури.
Третій розділ висвітлює основні компоненти вокально-хорової техніки: стрій, дикцію і ансамбль.
Посібник І. О. Апалькової структуризований, логічно побудований та систематизований на основі української музичної культури. В ньому висвітлено величезний досвід хорового мистецтва, який створювався протягом багатьох віків.

[ Згорнути рецензію ]

Автор рецензії: Неоніла Ананіївна Диб’як (джерело: Коментарі)

«Склянка часу» має свої характерні особливості, ряд яких можна віднести до його естетично-поліграфічного стилю. Зорієнтований лише на малі, найбільш художньо гнучкі форми, які завжди мають чимале коло шанувальників не тільки серед літературних снобів, а й з числа тих, хто цікавиться новими іменами в літературному процесі, хто шукає необтяжливого, короткочасного, розважального чтива зі свіжими думками, творчими рішеннями і цікавими сюжетними поворотами.
Часопис відрізняється змістом від літературно-мистецьких часописів традиційного штибу з програмним шаблоном на добір суспільно-політично ... [ Показати всю рецензію ] резонованих матеріалів, ювілейних публікацій, історичної, краєзнавчої тематики, нотаток про літературні та навкололітературні події, критики, статей про представників суміжних видів мистецтв тощо. В ньому не віддається питома вага маститим, як то іноді буває, коли декілька осіб, постійно фігуруючи на сторінках видання, формують його і концепцію, і політику, наліплюючи свої стандартні ярлики на все, що бачать в житті і в літературі. У «Склянці» коктейль вимішується рукою демократа. Твори чергуються, здається, за методом вільних асоціацій.
Тут не має мовного відбору, сповідується природна для України двомовність, що наразі діє як об’єднуючий фактор, а німецька мова сприйнялася мною як засіб уведення нашого красного письменства в контекст європейський.
Журнал викликає інтерес. Мені і моїм рівненським друзям сподобався. Дай, Боже, йому успіху на літературному ринку!

Неоніла Ананіївна Диб’як, член Національної Спілки письменників України, с. Городище біля Рівного.

[ Згорнути рецензію ]

Автор рецензії: Владимир Ерёменко (джерело: Газета "Ведомости", 14 янв.2012)

В моей библиотеке наберется до сотни словарей. Их я собирал в продолжение своей довольно долгой жизни и полагал, что сейчас вряд ли обнаружу словарь, который не будет «пересекаться» с теми, какие уже имеются у меня. И вдруг – оригинальный подарок: «Хорознавчий лексикон». Книга вышла в издательстве «Склянка Часу*Zeitglas» на украинском языке, но терминология, которую она содержит, интернациональна, как музыка, и доступна всем деятелям культуры и искусства.

Если быть точным, книга не является словарем как таковым. Часть текста посвящена строению голосового аппарата человека и хоровому дыханию, ... [ Показати всю рецензію ] что важно в практической деятельности исполнителей и хоровых дирижеров. «Хорознавчий лексикон» содержит чаще всего употребляемую лексику современного хороведения и послужит всем, кто захочет пополнить и углубить свои профессиональные знания. Достоинством книги является также то, что читатель знакомится не только с терминологией, но и с историей хорового пения, с ныне действующими хоровыми коллективами, с теорией преподавания.

Некоторые термины оказались совершенно незнакомы мне; я впервые узнал, к примеру, что такое фермата, агогика, антем, сфорцандо, призрачная зона (в хоровом пении), и был рад, читая книгу, «закрыть» эти белые пятна в моих скромных познаниях.

Автору книги, Ирине Апальковой, которая в свое время закончила Харьковский Государственный институт культуры и сейчас работает дирижером и преподавателем факультета народно-песенного искусства Каневского училища культуры и искусств, удалось преодолеть сопротивление громадного исторического, дидактического и словарного материала и предложить опыт веков певцам, руководителям хоровых капелл, литераторам и просто читателям, – причем, в книге небольшого объема.


Владимир Ерёменко, писатель, журналист. Газета "Ведомости", 14 янв.2012.

[ Згорнути рецензію ]

Автор рецензії: Кренців Мирослава (джерело: рецензія)

РЕЦЕНЗІЯ
на навчально-методичний посібник «Хорознавчий лексикон»
для студентів вищих навчальних закладів культури і мистецтв І-ІІ рівня акредитації
зі спеціальності «Народна художня творчість» спеціалізації «Народно - пісенне
мистецтво», складений Апальковою І.О. - викладачем циклової комісії хорових дисциплін
Канівського училища культури і мистецтв Черкаської обласної Ради
Навчально-методичний посібник «Хорознавчий лексикон» Ірини Апалькової, створений на основі теоретичного осмислення багатої практики хорового мистецтва. Це перша досить вагома спроба об'єднати весь матеріал хорознавства ... [ Показати всю рецензію ] в одній роботі.
На жаль, більшість посібників з даної дисципліни були укладені на матеріалах російської хорової музики, а творчість українських композиторів - диригентів та хормейстерів як минулого, так і сучасності, залишились маловідомими. Саме перші три розділи цієї роботи знайомлять нас з давніми хоровими традиціями на Україні, які започаткували видатні хорові диригенти, композитори, відомі діячі, і на сучасному етапі розвиваються представниками відомих шкіл хорового мистецтва. Ще однією з переваг даної роботи є те, що в ній зроблено акцент на темах, які є ключовими у хорознавстві і складають основу теоретичної та практичної підготовки диригентів і співаків.
Цікаво і компактно викладений розділ про хорові колективи: їх характеристика за типами і видами, виконавськими напрямками, вокально-технічними можливостями, комплектуванням хорових партій.
Ґрунтовно і детально подається матеріал в темі «Класифікація голосів та їх співацький діапазон», а також повна характеристика типів співочих голосів, тембрових різновидів кожного типу голосу, вказуються їх діапазони.
Вдало автор подає своє бачення щодо визначення складових співочого дихання в темі «Хорове дихання, його роль в звукоутворенні. Основні види хороврго дихання». Також визначена класифікація дихання за типами і видами, акцентується важливість ланцюгового дихання.
Доступно для засвоєння студентами розроблена тема «Процес голосоутворення. Атака звуку». Підкреслено важливість природного голосоутворення і тісно пов'язаної з ним атаки звуку та її застосування.
В темах «Інтонація і стрій» та «Ансамбль хору» розмежовані функції кожного з елементів хорової звучності і, водночас, простежується їх тісний взаємозв'зок в досягненні професійного рівня виконання творів. Зокрема, теми «Засоби художньої виразності та орфоепія в хорі» висвітлюють детальну роботу в хорі над голосними та приголосними звуками, вказують на найбільш типові недоліки дикції в співі та методи їх усунення. Важливе місце відводиться засобам художньої виразності в процесі виконання хорового репертуару.
Цінним в роботі є і те, що матеріал подано доступно, тому він може бути освоєний студентами самостійно.
Разом з викладеним вище пропоную:
1. Тему «Дитячий хор. Періодизація дитячого голосу та його функціональні можливості» розташувати перед темою «Класифікація голосів та їх співацький діапазон».
2. Переглянути термінологію: зупинка дихання на затримку дихання, стуляти зв'язки на змикати зв'язки, фразировка на фразування, учбовий посібник на навчальний посібник.
Посібник І.О.Апалькової логічно побудований (поєднує як історичний, так і теоретичний аспекти), систематизований на основі української музичної культури, доступний для сприйняття як студентами, фахівцями хорового співу, так і аматорами народної творчості. Він безумовно сприятиме якісній підготовці керівників хорових колективів та вокалістів.
Робота може бути рекомендована до друку з метою використання у навчально - виховному процесі навчальних закладів культури і мистецтв І-ІІ рівня акредитації .
Рецензент:
викладач КВНЗ Київської обласної
ради «Коледж культури і мистецтв» Мирослава Сергіївна Кренців

[ Згорнути рецензію ]

Автор рецензії: Геннадій Ляшенко (джерело: стаття)

Вітчизняне хорознавство нагромадило на нині достатньо великий матеріал, котрий в різних своїх аспектах, в тому числі й дидактичному, постійно зростає. Свідоцтвом цього є і пропонована книга Ірини Апалькової, в якій акцентовано саме дидактичний аспект, що визначає її зміст і форму.
«Хорознавчий лексикон» містить в собі найуживанішу лексику сучасного хорознавства, через що він стане в пригоді усім, хто займається хоровою справою і має потребу, поповнити або поглибити свої фахові знання. До того ж, ця праця є чудовим учбовим посібником для навчальних музичних закладів, середнього і вищого рівня. ... [ Показати всю рецензію ] Тут немало цікавого для себе можуть зачерпнути і композитори, а тим паче, аматори, які тяжіють до жанру хорової музики.
На відміну від традиційних словників, автор розташовує матеріал не за абеткою, а за рубриками, в кожній із яких висвітлюються певні питання хорового мистецтва у відповідних поняттях (термінах).
Поєднання історичного і теоретичного аспектів викладу зумовлює основну особливість побудови посібника, який логічно починається із розгляду історії хорового співу на тернах України, появи перших професійних хорових діячів, виникнення найбільш відомих хорових колективів від давніх часів до сьогодення. А після розгляду жанрів хорової мизики, типів і видів хорів, автор зосереджує увагу на голосах співаків, їх можливостях, тощо…
Значна частина посібника присвячена будові голосового апарата, його функціональності, хоровому диханню, звукоутворенню, інтонуванню і таке інше. Ці цікаві і корисні речі особливо важливі в практичній діяльності як співаків, так і хорових диригентів. В них сконцентровані мудрість, професійний досвід численних поколінь викладачів співу та хорового диригування, в тому числі й авторки цієї праці Ірини Апалькової – випускниці Харківського інституту культури, а нині диригента і викладача Канівського училища культури і мистецтв. ЇЇ багатий педагогічний досвід особливо позначився на якості висвітлення актуальних питань вокально-хорової освіти і, безумовно, сприятиме комплексному вихованню і розвитку студентів - вокалістів та хорових диригентів.

Геннадій Ляшенко,
композитор, народний артист України,
лауреат Національної премії ім. Т. Шевченка,
професор, кандидат мистецтвознавства.

[ Згорнути рецензію ]